
人物日,北京,7月16日(记者李Yihuan)在教育部于15日举行的新闻发布会上,教育部学位管理和研究生教育部的副主任霍·汤利根(Hao Tongligang改善工程硕士和医生的综合培训机制。
由中国共产党中央委员会于今年1月发布的“强大的教育国家(2024-2035)的规划(2024-2035)”表明,“建立了强大的国家伟大工程师学院”。 “制定强大教育的三年行动计划c奥诺“指出”为培训剩余的工程师制定了具有中国特征和世界一流标准的工程师的认证标准,并促进了培训其余工程师在世界各地培训的认证标准。”
It is reported that the China Great Engineer Training Consortium, established under the Guide of the Ministry of Education and the other five departments, has developed a system indicator that covers the entire process of integration of industry and education for remaining engineers, including "college positioning and organization", "quality of certainty and continuous improvement", "cooperation and openness" Engineering "," Teaching Team Team "," Engineer Career Development "andOther contents "," Engineering Training "," Teaching Team Team “,”工程师职业生涯和其他内容。
中国秘书长的出色培训,北京航空和宇航员副校长赵·惠山(Zhao Weisheng)介绍了在“定位与组织学院”的重点是遵守管理系统,学术系统,实用平台和保证资源的整体有效性。 “质量确定性和持续改进”专注于高质量,并提高质量和长期机制,以在整个人才培训过程中持续改进。 “合作与开放性”着重于加深政府,行业,学院和研究之间的协调,并加强围绕不同测量的多层次和全方位合作,以及诸如学校,企业,地区和国际的开放关系。 “工程师培训”着重于改进标准培训框架,并确保在整个工程和科学过程中进行高质量的实施。 “建筑团队建设”着重于全面激活内源动机,提高工程能力并改善机制的构建,例如选择和退出,培训和发展以及评估激励措施。 “发展职业发展”的重点是积极的指导毕业生,以扎根工程技能和劳工前线,并促进其余工程师的持续培训和发展。
“在发展道路之后,目前的工程教育认证中有两个主要代表。 “
(编辑:Hao Mengjia,Xiong Xu)
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