教育部：在过去的三年中，其余工程师培训的改

People's daily, Beijing, July 16 (Reporter Li Yihuan) the reporter learned from the press conference held by the Ministry of Education on the 15th that the Ministry of Education took the substantial joint training of schools and enterprises as the driving force, and officially launched the reform of training training engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in Engineers in工程工程师工程师工程工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师工程师的研究人员。 2022年，不断改善组织机制和体系来整合行业和教育，重点是提高独立培训的能力，并推动工程教育的整体范式，并在过去三年中取得积极的发展。 学位管理副主任Hao Tongligangment and Graduate Education Department of the Ministry of Education, introduced that the Ministry of Education adheres to problem-oriented approach, closely coordinates with various departments, aims at the core task of integrating production and education, and integrates school-entrusted througHout the process, promotes the reconstruction of the training system of outstanding engineers, process reengineering, capacity reconstruction, evaluation and reconstruction, and strengthens the ongoing training of schools and businesses. 将重建其余工程师的培训系统 Hao Tongligang说，其余工程师的培训打破了传统的“学科和部门系统”模型，以实践工程和技术人才的实践。首先，与国有州和州议会的政府结合，它支持高级大学和一流的企业，这些企业在“大型大学和大型企业”提出了一个与学校和企业合作的新物理平台。 第二个是支持帕格塔塔亚（Pagtatayo ng apat）na pambansang natitirang mga Maga Instusyong Makababagong iDeya iDeya ng工程师，上海，上海，位于安德加尼（Ang Guangdong-gong-Macao） Gobyerno，Na Pinangunahan ng Industriya，Suportado ng Mga Unibersidad，位于Upang Maitaguyod Ang Pagsasanay sa dracto upang upang upang upang mas mas mas mas mas mas mas mas mas mas maslingkod na maglingkod sa经济发展与社会发展和需求的变化和需求的变化。 第三个是支持大学，企业和国家实验室建立“中国杰出的工程师培训联盟”，开发资源共享，交流与合作平台的网络，教育，科学与技术以及人才的社区发展，并创造了改革和生态的良好环境。 recre与学校企业的沟通过程 Hao Tonglgang说，在良好工程师的培训改革中，建立了一种“四个共同”和“四个联系”的新机制，在该机制中，学校和企业正在招聘，联合火车，共同选择主题，共享结果以及教师的互操作性，开放课程，联合平台和非锁定政策。 此外，相关的大学和大学都被组织起来，专注于建立与七个培训过程的主要联系，包括企业研发，包括企业建设，技能管理，毕业管理和学位授予，分配知识产权，并汇总和总结和总结“（第2卷）建立了向整个链的工程师建立杰出的工程师，以建立整个链的工程师。 我掌握了独立种植的基本能力 首先，构建couRSE，专注于18个主要领域，组成了由第一类专家和工程师领导的团队，并与201个核心课程合作，“高端，剪裁，交叉切割和HAM”，并由国家智能教育平台免费分享。 第二个是专注于导师，举办四个学校导师课程，培训2,000多名学校商业导师；指导国家伟大工程师研究所任命23200名学校商业导师，其中包括12,500名商业导师和2,091名领先导师。 第三是选择主题。该公司专注于该行业的技术困难，从行业的前线到美国国家伟大工程师研究所的5,100多个研究项目，作为工程医生的一项程度。选择科学和论文选择的主要来源。 第四，加强技能以及共同拥有300多个工程师技术中心的学校和企业，为M创造理想的条件在真实环境中进行科学研究的呼吸器和医生。 重建工程硕士和博士学位的分析标准 在法律层面上，“中华人民共和国的学位法”将于今年1月以来正式实施，并将实际成果和论文排名，这可以用作专业学位硕士学位和博士学位的学位辩护的主要内容。 在机构层面上，申请硕士学位和博士学位的学位所需的评论，并发出了实际结果，这破坏了“仅纸张”的障碍，并阐明了特定形式和过程标准，以申请从实际结果中申请学位。 在实施层面上，大学需要根据其实际情况制定相应的实施政策，更新概念，改善评论并促进新评估标准的实施。这些任务提供了合法基础，机构保证和实用指南，以申请硕士和博士学位的学位，并取得实际的结果。在第一组中，有2,100多名特殊学生研究了今年的试验硕士学位，有67位申请了学位，并获得了实际结果。 促进对学校和企业的持续培训的协调发展 Hao Tongliang提出，在学校和企业的联合努力中，第一任飞行员工程硕士的第一级特殊程度已经达到了整个高质量的工作。在第一批特别飞行员的2,100多名工程硕士毕业生中，该领域的公司仍有71％的人在该领域中准确服务于国家方法。 同时，在当地的支持下，所有单位都在积极探索人才培训与专业资格之间联系的有效机制，相关大学已经建立了工程和教授的硕士与医生之间的关系ONAL资格和专业标题评估，取得了良好的成绩。 （编辑：Hao Mengjia，Xiong Xu） Shareto让许多人看到